Структура и органы управления образовательной организацией

 Одним из важнейших условий эффективного функционирования ДОУ служит её интегрированная системная модель государственно – общественного  управления, которая активно способствует формированию развивающей творческой социокультурной среды в образовательном учреждении.  Тесное взаимодействие осуществляется в соответствии с образовательной программой ДОУ, программой развития образовательного учреждения на 2014-2016 гг.

Согласно Уставу, управление в учреждении осуществляется в соответствии с действующим законодательством (ст. 26 « Управление образовательной организацией» ФЗ «Об образовании в РФ») на принципах единоначалия и самоуправления.

Органами управления в ДОУ являются:

общее собрание работников ДОУ - высший орган управления Учреждения;

педагогический совет - является постоянно действующим органом управления ДОУ для рассмотрения основных вопросов организации и осуществления образовательного процесса;

Управляющий Совет - коллегиальный орган, состоящий из избранных, назначенных, кооптированных членов и имеющие зафиксированные в Уставе управленческие (властные) полномочия по решению ряда важных вопросов функционирования и развития детского сада.

Содержание работы Управляющего Совета:

организация воспитательно - образовательного процесса;

финансово-хозяйственная деятельность;

ресурсное обеспечение детского сада.

Полномочия Управляющего Совета:

нормативные, по организации воспитательно-образовательного процесса, по финансам и ресурсам ДОУ, по стратегическому управлению. Иными словами – это вопросы режима ДОУ, направлений его развития. Направлений  дополнительного образования детей, оздоровления, а также оценки качества пребывания воспитанников в ДОУ и работы дошкольного учреждения в целом.

Принципы развития государственно - общественного  управления дошкольным образованием на уровне ДОУ:

реализация и защита прав и законных интересов участников образовательного процесса;

приоритетность для системы управления дошкольным образованием качества образования и качества жизни воспитанников в ДОУ;

добровольность участия общественности в государственно-общественном управлении в ДОУ;

открытость и доступность информации о государственно-общественном управлении образования ДОУ;

независимость и паритетность органов общественного управления;

законность, предполагающая неукоснительное соблюдение законодательства.

Ожидаемые результаты:

укрепление материально- технической базы и финансовых условий ДОУ;

повышение конкурентоспособности и повышение качества предоставляемых услуг;

расширение демократизации управленческой деятельности.